3° 3° RESIDUOS

1. LENGUA Y LITERATURA

LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS NO LITERARIOS ● Comprender diferentes textos no literarios de complejidad creciente, con diversos propósitos.

2. MATEMÁTICA

EJE 4: ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD ● Resolver situaciones problemáticas analizando información estadística

3. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

EJE 2: COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ESCRITO ● Comprender información global y específica mediante la lectura de texto escrito.. EJE 4: REFLEXIÓN INTERCULTURAL ● Identificar el conocimiento sobre las lenguas como facilitador de la realidad contemporánea y la valoración de la propia cultura.

4. EDUCACIÓN FÍSICA

EJE 3: INTERACCIÓN CON EL AMBIENTE ● Organizar proyectos que incluyan prácticas corporales, preservando el ambiente natural. ● Inferir los posibles riesgos y soluciones que presentan las práctica corporales en el ambiente natural.

5. GEOGRAFÍA

: LA RELACIÓN AMBIENTE Y SOCIEDAD EN EL MUNDO. ● Reconocer los problemas ambientales, en relación a la necesidad de las sociedades de tomar decisiones a favor de la sustentabilidad ambiental.

6. HISTORIA

EJE 2: ● Caracterizar diferentes intereses, puntos de vistas, acuerdos y conflictos de los actores individuales y colectivos que construyen los sistemas sociales.

7. FISICA

EJE 1: LA ENERGÍA GENERADORA DE CAMBIOS. ● Interpretar los procesos de transporte, almacenamiento, transformación, conservación y degradación de la energía, y de aspecto relacionado con su preservación y consumo.. EJE 2: ENERGÍA PARA UN MUNDO MEJOR ● comprender los fenómenos físicos que tiene lugar en la obtención de energía de distintas fuentes actuales y futuras, teniendo en cuenta los recursos involucrados renovables o no.

8. BIOLOGÍA

EJE 3: EL ORGANISMO HUMANO Y LA SALUD ● Interpretar la función de relación, autorregulación y control desde la comprensión del organismo humano como sistema abierto, integrado y complejo, para el desarrollo de acciones autónomas y responsables de cuidado de la salud personal y colectiva.

9. PRÁCTICAS ARTÍSTICAS

EJE 2: EN RELACIÓN CON LAS PRÁCTICAS ARTÍSTICAS Y SU CONTEXTO ● Analizar y contextualizar manifestaciones artísticas de distintos tipos y ámbitos (local, nacional, internacional) dentro y fuera de la escuela, en vivo y en diversos soportes.

10. COMUNICACIÓN

EJE 3: COMUNICACIÓN MEDIOS E INSTITUCIONES ● Producir diferentes mensajes comunicacionales, utilizando TIC a partir de los géneros discursivos presentes, en la comunicación organizacional e institucional.

11. SIC I (Pareja Pedagógica)

EJE 1: LAS ORGANIZACIONES Y LA TOMA DE DECISIONES ● Reconocer la relación entre la toma de decisiones organizacionales y sus diversas implicancias económicas, sociales, ambientales y culturales..